2017年2月の記事一覧

　５年生の理科は「ふりこのはたらき」の学習をしています。
　ふりこの長さによって１往復する時間がどのように変化するのか。
　実際に実験器具を使って、みんなで実験をしました。
　音楽科の学習で使う「メトロノーム」をイメージしながら、ふりこの長さが短い方が短い時間で往復すると予想した子ども達。
　実際に試してみると、長さによって大きな違いが出てきて、驚きを感じたようでした。
　「では、重さを変えたら…？」
　次回もまた実験を通して学習を進めていく予定です。

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　３年生では養護教諭と担任がチームを組んで「命」を考える授業を行いました。
　自分が産まれた時の様子について、人形を使ったり、疑似体験をしたりして、学ぶことができました。
　たった一つしか無いかけがえのない「命」。
　この世に産まれてきたキセキを改めて感じ取るとともに、お家の人への感謝の気持ちも学ぶことができたと思います。

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　各種スキー大会に参加し、入賞した子ども達。
　今日はその表彰がありました。
　全校生で頑張りを認め合い、喜び合うことができました。

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　昨日の６年生の給食はいつもとちょっと違っていました。
　なんと「テーブルマナー」を学ぶ給食だったのです。

　いつもとちょっと違う雰囲気に緊張した表情の子ども達。
　ナイフとフォークを使い、上品に食事をいただきます。
　はじめはあまりの緊張からか、どことなくぎこちなさを見せていた子ども達。
　それでもだんだん慣れてくるとにこやかな表情でおいしそうに食事をする姿が見られました。
　大人への第一歩。
　今後、食のマナーが求められる場でも上手に対応していけそうです。

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　だんだんと新入生の入学の足音が聞こえてきました。
　昨日は新入生保護者会が開かれ、来年入学予定の新１年生がお家の人と一緒に学校にやってきました。
　１年間の学校生活を無事終えようとしている現１年生は大喜び！
　保護者の方々が説明会に出ている間、新１年生を教室に案内し、学校の１年間を紹介したり、鍵盤ハーモニカで自分たちができるようになった校歌の演奏をしたり、お兄さん・お姉さんぶりを発揮しました。
　４月の入学を全校生で楽しみに待っています。

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　３年生は先日「臣の郷」に見学学習に行ってきました。
　実際に昔の家屋に入り、昔ながらの生活様式や食生活について丁寧に説明を受けた子ども達。
　実際の体験活動を通して、先人達の生活の知恵や生活の仕方について学ぶことができたようです。

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　クロスカントリーの実技指導の２回目。
　（明日、３回目のクロスカントリーの指導がある予定です）

　細いスキー板、そして、いつもと違うスキー靴にも慣れ、思い通りにスイスイと滑れるようになってきた子ども達。
　上手に板を操りながら、楽しく学習を進めることができました。
　はじめは、転倒していた子ども達も、だんだんと転ぶ回数が少なくなり、表情にも自信がみなぎっていました。
　明日の学習も楽しみです。

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　２月もだんだんと残り少なくなってきました。
　卒業の足音が日一日と大きく聞こえるようになってきています。

　３月２日に行われる「６年生を送る会」へ向けての準備が少しずつ始まっています。
　どの学年も、６年生に喜んでもらいたいという思いを胸に心をこめて準備を進めています。
　飾り付けや掲示物もみんなで協力しながら少しずつ準備が始まったところです。
　低学年の子ども達も、１枚１枚丁寧に画用紙を切って６年生への感謝の気持ちを表そうとしています。
　桧沢小学校ならではの家庭的であたたかな会。
　素敵な会が出来上がりそうです。

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　４年生の理科は水の温まり方の学習をしています。

　前回の学習では、金属の温まり方の学習をしました。
　金属の棒、そして金属の板に「ロウ」を塗り、加熱した所からどのように熱が伝わっていくのかを実験し、観察した子ども達。
　加熱部分から徐々に熱が伝わっていく様子を見た時には「お～！」という驚きの声があがりました。

　そして今回は水の温まり方の実験。
　前回の金属の時と同じように温めた所からだんだんと熱が伝わっていくと予想していた子ども達でしたが、実際は試験管の下の方を加熱しても真っ先に熱が伝わったのは試験管上部。熱の変化を観察できる「し温インク」を利用したので、はっきりと視覚的にその変化をとらえることができ、子ども達は大きな驚きを感じたようです。

　次回は空気の温まり方。
　どのような結果が見られるか、楽しみながら学習を進めていきたいと思います。

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　たくさんの保護者の方の応援をいただきながら、桧沢小学校のなわとび記録会が行われました。
　できるだけ長く、できるだけ多く、そして、できるだけいろいろな技で…。
　一人一人がしっかりと自分の目標をもち、今回の記録会に臨みました。

　これまで体育科の学習や休み時間などを使って練習してきた子ども達。
　練習してきた成果をしっかり出そうという意気込みが子ども達の姿からひしひしと伝わってきました。

　息をはずませながら、１回１回慎重に縄を回す子。
　友達の頑張りに刺激されながら、いつも以上に苦しい中で飛び続けている子。
　友達の頑張りを自分のことのように一生懸命応援している子。

　一人一人が本当によく頑張ったなわとび記録会だったと思います。

　縦割り班ごとの長縄跳びもチームワーク良く頑張る姿が見られ、３つのチームがこれまでの学校の記録を大きく塗り替える記録を出すことができました。

　この記録会の頑張りをぜひ今後の自信につなげていってほしいと思います。

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　４年生の理科は「もののあたたまり方」の学習をしています。
　金属の棒、金属の板を使い、その上にロウを塗って、それがどのように広がっていくかを実験しました。
　金属の板の実験では、熱が加わって、見る見るうちに円状に広がっていく様子に「おー」「すごい！」と驚きを感じながら、理解を深めていくことができました。

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　２月も早いもので半ばを迎えます。
　来週２月１４日（火）は「なわとび記録会」を行います。（３，４校時）
　それぞれがこれまで練習してきた種目に出場し、自己新記録を狙います。
　また、縦割り班対抗の長縄跳びも行います。
　子ども達の頑張りにおおいに期待です！

　本年度参加した書き初め展の表彰がありました。

　「奨励学校賞」を受賞。
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　また、個人では「書き初め奨励賞」を２名の児童が受賞。
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　みんなで互いの頑張りを賞賛し合いました。

　先日、ふくしまっ子元気大賞を受賞したことについて紹介させていただきました。

　今日は、改めて校長先生が、子ども達が全員集まった場で賞状を見せ、この受賞の意味について話をしました。
　「みんなでいただいた賞状」であること、そして「みんなの頑張りが認められた証」だということ。

　子ども達の表情に自信と喜びが感じられました。

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　５年生は、理科で「電磁石」について学習をしてきました。
　今日は、その電磁石の働きを使って、簡単なおもちゃを作る学習をしました。
　教科書に載っている作品の設計図を見ると、案外簡単そうにできそうでしたが、いざ始めてみるとなかなかどうして。思ったように作品ができず、悪戦苦闘でした。
　次回の授業では今日の続きを行う予定です。
　どこに問題があったのか。
　どこを修正、改善するといいのか。
　みんなで話し合いながら、作品作りを進めていきたいと思います。

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　本日、桧沢小学校では、講師の先生をお招きして、クロスカントリーの実技講習を受けました。
　まず、スキーブーツの違い、そして、スキー板の違いに驚いていた子ども達。
　校庭に作られたコースを回るのにも、何度も転倒し、なかなか思うように進めず、困惑している様子が見られました。
　それでも、さすがは子ども達。
　滑る基本を教えていただき、何度か練習するうちに、スイスイと気持ちよく板を滑らせ、楽しそうに滑る姿が見られました。

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　「ふくしまっ子体力向上事業」の「元気っ子大賞」を受賞しました。

　これは学校を挙げて取り組んでいる「体力向上」「心の教育」「食育・健康教育」「安全教育」等、さまざまな取り組み・実践を評価していただき、受賞できたものです。
　子ども達の健やかな心身の成長を目指し、家庭や地域の方々の多くのご理解・ご協力をいただきながら、日々、教職員一丸となって指導にあたってきた賜であると考えております。

　先日、全校児童へ、受賞の報告が校長からあり、桧沢小学校全員で喜んだところです。

　今後もみんなで力を合わせながら心を一つに心身の健やかな成長を目指して頑張っていきたいと思います。

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　だんだんと年度末に向かっています。
　６年生の卒業への気持ちも少しずつ高まってきているように感じます。

　桧沢小学校鼓笛隊の伝統も６年生から、１～５年生へ引き継ぐ時期に入ってきました。
　次年度へ向けて、鼓笛隊の編制もだんだんとかたまり、昼休み時間を使っての練習が始まりました。
　しっかりと伝統を引き継いでいこうと、５年生を中心に熱心に練習に取り組む姿が見られ、頼もしさを感じます。
　６年生が残してくれた姿をしっかりと学びながら移杖の時を迎えたいと思います。

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　スキー大会での頑張りで二人が表彰を受けました。

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　今週の給食の時間は「縦割り給食」を行っています。
　いつもの学年ごとの座席ではなく、縦割り班ごとに集まっての給食。
　一緒に食べるメンバーがちょっとかわるだけで、また、座る場所がいつもとちょっとかわるだけで、なんだか特別な給食の時間に感じられて、みんなうれしそうです。

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　来週１４日には「なわとび記録会」が予定されていますが、記録会の中で、縦割り班対抗の長縄跳びが行われます。
　こうしたたてわり給食での関わりを生かしながら、班の結束をかため、長縄跳びで子ども達がどんな頑張りを見せてくれるか楽しみです。

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