日誌

1年生から4年生は、調理の時間を活用して、さまざまなチャレンジを行います。松ぼっくり探しや秋の自然を描く活動など、みんなで楽しんでいました。。特に秋の自然を描く時間は、それぞれが秋をイメージするものを上手に描いていました。

オリエンテーリングが終わり、いよいよ調理の準備です。外での調理は、突然の雨と安全を考え、家庭科室で調理実施に変更しました。調理は、5.6年生の担当です。丁寧に野菜等を洗います。

協働で活動する姿は立派です。

手慣れた動きで驚きました。動きもテキパキです。ご家庭でのお手伝いの様子が伝わります。

いよいよ待ちに待った秋の自然を楽しむ会が始まります。朝のお天気では、心配されましたが、何とか実施できるようです。子どもたちの様子を　タイムリーにお知らせしたいと思います。始めの会も終了し、いよいよ始まりました。楽しみです。、

今日の体育はキックベースです。２チームに分かれて、作戦をたて、ゲームを行いました。なんと校長先生のご指導です。大事なルールを確認して行いました。結果は、７対７の引き分けでした。子ども達は、勝つことを意識して行いましたが、それ以上に大切なことを校長先生から学んだようです。充実した授業となりました。

　今日は、中学年だけで、体育館で合奏練習を行いました。初回ですが、小さなミスはあったものの、不安が解消されると、最後まで合わせることができ、安心した様子でした。まだまだやれることはあるので、少しずつ少しずつ全体で合わせて子どもたちの心の中に自信が生まれると最高の音色になると思います。本番が楽しみです。

先日社会の授業の体験学習ということで、３年生がJAと道の駅に行って来ました。道の駅では、商品の扱いや準備、消費者への配慮、JAでは野菜や花などの商品への思いなど、保護者の方々と一緒に買い物に行く感覚とは異なったようです。こういう学習に触れ、地域の大切さを感じてもらえると嬉しいです。

今日は４年生の理科の「水の様子を調べよう」の実験結果をまとめました。空気中の水がどのように変化するかを調べたわけですが、結果は、ラップをしていた方は水が減らず、ラップをしていない方が水が減っていました。この状態はいったい何なのだろうと、いろいろな方法で調べます。ここでは、蒸発や水蒸気、結露ということを学んでいくのです。学び合う子どもの姿は素晴らしいです。知らないことを知る感動を通して、子どもたちの学びは深まってくるのだと思いました。

　本日、5･6年生は、高野生活改善センターに出かけ、「高野三匹獅子」の体験学習を行いました。「高野三匹獅子は、稲荷神社の秋期礼大祭の宵宮に舞われる３匹獅子舞で腰に太鼓を付けた雌と雄２匹の獅子が舞うそうです。（インターネットで検索したところ「鳥居前での舞」「一庭目の舞」「二庭目の舞」「弓くぐりの舞」「終わりの舞」といった流れで舞うそうです）（「南会津町高野三匹獅子」で検索）

　地元の保存会の方から、獅子の実物を見せていただき、その由来などについてお話を聞いてきました。学習を終了して学校に戻った子どもたちは、早速学習のまとめに取りかかっていました。南会津町の伝承文化のすばらしに気づいた学習になりました。

　今日は3年4年の複式による書写の授業にお邪魔しました。NHKのforSchoolを活用して、文字の基本の書き方を可視化で学び、実際の教材で学びを深めます。 集中力のある子どもたちの取り組みと、学びを振り返りながら熱心に取り組んでいる姿が印象的でした。

9月19日に実施予定の「秋の自然を親しむ会」の打ち合わせを体育館で行いました。初めての１年生も交えて、それぞれのお仕事や役割分担を、各班のリーダーが中心になって話し合いをしました。当日は、調理担当、かまど担当、新聞紙や道具などを持参する担当などにわかれチームで作ります。話を聞いているだけで、とても楽しみになってきました。当日も活動状況もしっかりお伝えしたいと思います。楽しみにしお待ちください。

郡音楽祭での演奏曲を練習していました。2年生が担当する鍵盤ハーモニカは、２声で和音が構成されているパートです。シンコペーションという難しいリズムですが、本当によく頑張って練習し、最後には演奏できるようになりました。すばらしいです。

今日は、５年生の国語にお邪魔しました。単元名は「たずねびと」です。内容は、「さがしています。」と書かれた原爆供養塔納骨のポスターの中に、自分と同じ名前を見つけた一人の少女が、自分と同じ名前の少女を探しに広島まで出かけ、いろいろな人と出会い、実際にあった原爆について知っていくという内容です。これまでの学習を通して感じたことやわかったことを発表しあい、さらに深めていく内容でした。しっかりと発表し、他のお友達の感じたことを知り、さらに自分自身の内面に学びを深めており、さらに授業にも楽しそうに取り組んでいる姿が印象的でした。

４校時目は、2年生の算数と５６年生の体育の授業です。まず、56年生の体育は、ハードルです。　それぞれの課題解決に向けて、さまざま視点で練習を重ね、記録をまとめていました。学びの深さが取り組みの姿勢に現れていました。

２年生の算数は、計算トレーニングに取り組んだ後、三角形と四角形には、へんや頂点はそれぞれいくつあるか、を考える授業です。全員で三角形と四角形の条件をヒントにまとめ、あらためて大切なことを確認することができました。

3年4年の複式による道徳の授業です。題名は「あと一言」です。先生の発問に、積極的に発言できています。子どもたち同士で、着実に確認しながら学んでいます。その表情を見ると、充実した学びであることと学びの深さが伝わってきました。

今日は、要請訪問が行われております。まずは２校時目の１年生の算数の授業です。今日の授業は、式を考える授業です。そして、その様子を南会津教育事務所や町の教育委員会の先生方が参観されました。子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。新しい発見ができた授業になりました。

　２校時目に、南会津広域消防署の2名の方においでいただき、起震車体験をしました。学年に応じて地震の揺れを体感し、大きな地震が起きたとき、思っている以上に身を守ることの難しさに気づくことができました。最後には、震度７を体験してみたいという声もあり、高学年のみなさんが体験しました。大きな地震は、いつ起こるか分かりません。もしもの場合に備えて、「自分の身は自分で守る」貴重な学習ができてよかったです。

本日は、駒戸学級８名の皆さまをお迎えしてのふれあい教室を実施しました。駒戸学級の皆様は、毎年本校に来てくださるのを楽しみにしてくださっているとのことです。本当に嬉しい限りです。

内容は、切り絵や割り箸鉄砲作り、万華鏡作り、折り紙、皿回し、ブーメラン作りなどです。４つの班に分かれ、ご指導いただきながら、夢中で取り組んでいました。

１年生も音楽祭の練習に頑張っで取り組んでいます。楽器はタンバリンとトライアングルです。難しいんですけど、数を言いながら演奏したり、みんなでタイミングを合わる練習をしたりしながら、楽しそうに取り組んでいました。とにかく一生懸命でした。先生方もがんばれーと応援してくれていました。校舎に素敵な音色が響き渡っていました。

先日、4年生は下郷クリーンセンターに校外学習に出かけて来ました。その時の様子です。子どもたちの感想には、ゴミを燃やすときの温度に驚いたことやペットボトルがリサイクルされて洋服になったりしていることに驚いたり、煙突の長さに圧倒されたことやクレーンでゴミを取る体験をさせていただいたことなど、実際に見て聞いて体験したことによって得られた感動について書かれてありました。地域を知る大事な授業となったようです。

そして、その活動を１枚の画用紙にまとめ、下郷クリーンセンターにお届けいたします。校長先生も喜んでご覧になっていました。

心地よい音楽に合わせ、子どもたちは主体的に清掃に取り組んでいます。また、高学年が上手に後輩をリードし、面倒をみながら行われているところが素晴らしいです。そして、今日の桧沢小もピカピカに磨かれていました。