日誌

体育館で、今日の３校時の「６年生を送る会」の準備やリハーサルをしていました。５年生だけでしっかりやっていました。複式の成果でしょうか。

先生がいなくても、日直さんを中心に朝の会を進めていました。その後、みんなで時計を確認したり声を掛け合ったりして、読書やトイレ。１時間目の準備と心構えをビシッときめて、１時間目の時間になるのを待っていました。

学習ソフトで２年生の学習ドリルをやっていました。

２校時、５年生が校舎のあちこちをきれいにしていました。もうすぐ最高学年。みんなのために自分たちでどんどん行動する５年生を頼もしく思います。

２年生は、３４年の複式授業を見学しました。３４年生が自分たちで学習している姿を見て、とても感心していました。そして憧れももったようです。

東日本大震災から１０年。あらためて命について考える集会を開きました。オンラインにて校長室から絵本の読み聞かせをしました。子どもたちは、一生懸命聞いていました。「命」「生きること」について考えてくれたら、うれしいです。

世界のいろんな国々の生活の様子について、調べたことを発表していました。

今日は佐川先生と何か作業をしていました。

なかよしなかまのハウスをつくっていました。

朝、各教室で卒業式の練習をしていました。

卒業間近の６年生に代わって、５年生は隙間時間にいろいろやってます。

「すてきなところをつたえよう」の学習。友達の素敵なところを文章にして発表しました。自分の素敵なところを見つけてもらった友達も、伝えることができた友達も、どちらも嬉しそうでした。

２年生は５年生の学習の様子を興味津々で見ていました。

２日目は、色センサーに加え、衝突センサーと超音波センサーを学び、それを駆使してロボットを動かすプログラミングをしました。試行錯誤や友達同士で教え合いながら、最後の難関コースをクリアしていました。