ようこそ! 桧沢小学校のホームページへ!!
平成25年4月、檜沢小、針生小が統合して 新生 桧沢小学校が誕生しました。
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平成25年4月、檜沢小、針生小が統合して 新生 桧沢小学校が誕生しました。
6名の卒後生が、桧沢小学校を巣立っていきました。
パソコンで昔の様子について調べて新聞にまとめていました。
2回目の今日は、カラーセンサー、衝突センサー、赤外線センサーを使って、障害物をクリアーするプログラムを作り車を動かしました。なかなかうまくいかず試行錯誤、いい体験でした。3年生が途中、見学に来ました。
理科の時間につくったおもちゃやゲーム。2年生と4年生を招待して楽しんでもらってました。
学校のケガの状況や処置について聞き取りしていました。
司会の子を中心に真剣に話し合っていました。
今年度、リーダーとしてがんばった6年生に感謝の気持ちを伝える「6年生を送る会」が行われました。
どんな作品になるか楽しみです。
12年生で協力して、来年の1年生のための教室飾り付け準備をしていました。2年生が1年生をリードしながら一緒に楽しそうに取り組んでいました。
体育館で、今日の3校時の「6年生を送る会」の準備やリハーサルをしていました。5年生だけでしっかりやっていました。複式の成果でしょうか。
先生がいなくても、日直さんを中心に朝の会を進めていました。その後、みんなで時計を確認したり声を掛け合ったりして、読書やトイレ。1時間目の準備と心構えをビシッときめて、1時間目の時間になるのを待っていました。
学習ソフトで2年生の学習ドリルをやっていました。
2校時、5年生が校舎のあちこちをきれいにしていました。もうすぐ最高学年。みんなのために自分たちでどんどん行動する5年生を頼もしく思います。
2年生は、34年の複式授業を見学しました。34年生が自分たちで学習している姿を見て、とても感心していました。そして憧れももったようです。
東日本大震災から10年。あらためて命について考える集会を開きました。オンラインにて校長室から絵本の読み聞かせをしました。子どもたちは、一生懸命聞いていました。「命」「生きること」について考えてくれたら、うれしいです。
世界のいろんな国々の生活の様子について、調べたことを発表していました。
今日は佐川先生と何か作業をしていました。
なかよしなかまのハウスをつくっていました。
朝、各教室で卒業式の練習をしていました。
卒業間近の6年生に代わって、5年生は隙間時間にいろいろやってます。
「すてきなところをつたえよう」の学習。友達の素敵なところを文章にして発表しました。自分の素敵なところを見つけてもらった友達も、伝えることができた友達も、どちらも嬉しそうでした。
2年生は5年生の学習の様子を興味津々で見ていました。
2日目は、色センサーに加え、衝突センサーと超音波センサーを学び、それを駆使してロボットを動かすプログラミングをしました。試行錯誤や友達同士で教え合いながら、最後の難関コースをクリアしていました。
6年生が1年生に教えていました。
町のGIGAスクールサポーターの野田さんと辻さんに教えていただきました。
年に30回ほど、各学年の体育の時間に体育アドバイザーの先生も一緒になって体育の授業をする時があります。また、例年、マラソン記録会やスキー教室など体育行事でもお世話になっています。今日は、56年のバスケットボールでした。
全校生で楽しめるイベントを6年生が企画しました。みんなで楽しみました。6年生ありがとう。
町民スキー大会アルペン競技
青少年赤十字 詩・100文字提案
県書き初め展 全校児童のがんばりにより学校賞もいただきました。
防火ポスター
今年度の反省をしました。
1年生は6年生との思い出づくりに1時間一緒に雪遊びを楽しみました。
福島県畳工業組合様から、畳20枚贈られました。
木もれ日ホールで活用し、畳のやすらぎ空間をつくったり、畳ならでは心地よさを感じさせたりしたいと思います。
消防署の方がお出でになり、優秀賞を受賞した児童に賞状と記念品が渡されました。来年度の防火カレンダーに作品が載ります。おめでとうございます。
町内の児山製作所のご協力により、34年、56年で木工教室を行いました。児山さんの方で、全員がうまくできるように段取っていただいたおかげで、全員、完成できました。
保護者のみなさんが説明を聞いている間、来年度新入生のみなさんは1年生と楽しく触れ合っていました。
民主主義・・・。
1年生、おても集中して読んでいました。
5年生、いろんな先生たちに、何をお願いしているのかな? 何を相談しているのかな?
1年間を振り返って、お世話になった人に「ありがとうカード」を書いて、感謝の気持ちを述べながら渡していました。
オンライン全校朝会で、スキー競技の大会で活躍した児童の表彰を行いました。おめでとうございます。
校長室と各教室をつないで全校朝会をしてみました。初めての試みでドタバタしたところもありましたが、子どもたちはきちんと聞いていました。
持久跳びやいろんな飛び方の回数にチャレンジしました。さすが高学年、とても上手でした。
1年生や2年生もがんばってます。上手に整理整頓やお掃除してます。
全校児童の自主学習ノートを見て、自分の勉強の参考にしています。今日は、1・2年生です。上級生のノートを見て「すごい」と感動していました。1年生は、2年生の自主学習ノートを見てとても参考になったようです。
毎日ありがとうございます。
1年間の行事を振り返っていました。作文にまとめたりするのかな。
全校児童の自主学習ノートを見せ合い、互いにどんなことに取り組んでいるのか、参考になるところ等、ノートを通して学び合っていました。今日は34年生です。明日は12年生です。
磁石の性質を利用したゲームをつくっていました。
今シーズン、最後のスキー学習です。
お家のみなさん、毎日の検温と健康観察ありがとうございます。
今日は2回目です。もうすっかり慣れました。
楽器をつくっていました。最後に、つくった楽器について説明したり演奏したりしていました。
しばらく縦割りではなく学級清掃をしています。
間隔を取って歌ってます。
「ぼうしの中には何がいる?」「うし!」というような問題をつくって出し合っていました。
2/17のなわとび集会に向けて、体育の時間や休み時間に練習がんばってます。
2年教室から元気な声が聞こえてきました。行ってみると、外に向かって叫んでいました。
アルペンスキーはよくやっている子どもたちですが、クロカンスキーに悪戦苦闘していました。
でも、転びながらも、どんどんコツをつかんだようです。転倒(挫折)にまけない・あきらめないことの大切さを子どもたちのがんばりから学びました。
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