日誌

　縦横無尽に張り巡らされた色とりどりの毛糸。

　図工室が一変。

　カラフルに飾り付けられました。

　３年生の図画工作科の学習。

　「ひもひもワールド」です。

　張り巡らす糸の配置や色と色の組み合わせを楽しみながら、創り上げた作品。

　まるで子ども達の秘密基地ができたようです。

　ピンと張ったり、緩ませた糸の上に別の糸をぶら下げたり…。

　あちこちに様々な工夫が施されています。

　みんなで力を合わせて創り上げた作品。

　満足そうな笑顔がとても輝いていました。

　だんだんと卒業の日が近づいてきました。

　５名の６年生。

　少ない人数ながらも、桧沢小のリーダーとして様々な場面で学校生活を支え、リードしてきました。

　今日はそんな６年生に感謝の気持ちを表そうと「お別れ集会」を開きました。

　この日のために、会の企画・練習をしたり、会場の飾り付けや６年生へ贈る歌、プレゼントを準備したり…。

　６年生に喜んでもらいたいという思いをもって、これまで準備を進めてきました。

　一つ一つ心を込めた手作りの集会。

　６年生へのメッセージも、この１年間で６年生にお世話になったことや６年生に助けてもらったこと、６年生の活躍の姿や頑張りの姿について触れたものばかりでした。

　１～５年生からは、感謝の気持ちを込めた色紙と手作りの小物入れのプレゼント。

　そして、６年生からも在校生に対して、プレゼントが贈られ、とても心温まる会となりました。

　６年生一人一人からのメッセージの在校生に向けて贈られ、改めて今年一年間、頑張ってきた６年生の姿を目に焼き付けるとともに、６年生の思いをみんなで感じ取ることができました。

　最後は在校生全員でアーチをつくり、６年生を送り出しました。

　いよいよ来週は卒業式。

　心に残る素敵な卒業式を桧沢小全員でつくっていきたいと思います。　

　２年生が国語科で学習してきた「ニャーゴ」。

　登場人物をペープサートに表し、発表会を開きました。

　話の面白さが伝わるように、また、登場人物の特徴が表れるように、声の大きさや読むスピードを変えながら工夫して表現する子ども達。

　ペープサートの軽妙な動きと相まって、どんどんお話の世界に引き込まれます。

　役割を分担しながら、役になり切って一生懸命発表した子ども達。

　とても素敵な発表会となりました。

　１年生の書写の学習のまとめは「賞状づくり」になっています。

　自分から自分へ送る賞状も素敵ですが、友達への賞状づくりに挑戦しました。

　ランダムに選んだ相手に送る賞状。

　「あの友達が頑張っていたのはこのことだったよなぁ」

　「１つだけじゃなくて、このこととこのことを書いてあげよう」

と、友達の喜ぶ顔を想像しながら、丁寧な字で賞状を書く子ども達。

　賞状を渡す時には照れくささもあってか、恥ずかしそうな様子も見られましたが、賞状をもらうと、じっと内容を読んでうれしそうにしていた子ども達。

　世界でたった一枚、自分のためだけに送られた心のこもった賞状。

　素敵な宝物が一つできたようです。

　そして、今回は友達だけに賞状を送るのにとどまりません。

　担任の先生にも内緒で書こうというサプライズを考えました。

　１年間、いろいろと教えていただいた担任の先生に対して感謝の気持ちを込めて書いた賞状。

　担任の先生の驚いた顔、そして、うれしそうな笑顔がとても心に残る素敵な一コマとなりました。

　スキー大会の表彰がありました。

　呼名をされると堂々とした「はい」という返事。

　さわやかな雰囲気に満たされます。

　友達の頑張りをみんなで称賛し合う素敵な場となっています。

　５年生が英語の学習の成果を給食の時間に発表しました。

　お題は「my hero!」

　自分にとってのヒーローを習った英文を使って発表するのです。

　少し緊張気味で全校生の前に並んだ５年生。

　日本語のスピーチでも緊張するのに、英語を使ってのスピーチです。

　緊張しないはずはありません。

　それでも、１単語１単語ゆっくりと思いを込めて発表する子ども達。

　ヒーローはお父さんであったり、おばあちゃんであったり、友達であったり…。

　「Thank you!」

　やり遂げた満足感で笑みをこぼす子ども達の姿に大きな大きな成長を感じました。

　昨日の町教育委員会の表彰を受け、本日、桧沢小学校では、改めて３名児童の表彰を行いました。

　太鼓での活躍、ソフトボールでの活躍を受けての表彰。

　立派な賞状と立派なメダル。

　受賞した子ども達の誇らしげな表情と、温かな拍手で称賛する子ども達の優しい表情がとても心に残りました。

　東日本大震災から８年の月日が流れました。

　桧沢小学校では本日「３．１１集会」を開きました。

　集会では、校長先生から、東日本大震災についての説明がありました。

　岩手、宮城、福島の各県で、大きな大きな被害を受けたこと。

　友達、家族、地域の人々…　たくさんの人が亡くなったこと。

　そして、現在もなお、被害に苦しんでいる人達がいること。

　人と人とが深い絆でつながり、この甚大な被害をなんとか乗り切ろうとした人々の姿についても触れられました。

　だんだんと月日が流れ、当時の記憶も風化しつつあります。

 　この震災を直接知らない世代の子ども達の時代になりつつあります。

　（８年前というと、今の１，２年生はまだ生まれていなかった時期にあたります）

　避難訓練や防災訓練等、学校でも折に触れ、安全・安心な生活について指導をしています。

　自分の命は自分で守ることについても指導しています。

　命、絆、家族…。

　犠牲になったたくさんの方への哀悼の思いをもちながら、じっくりと考える一日になればいいなあと思います。

　どの教室からも子ども達の楽しそうな声が聞こえます。

　年度末を迎え、それぞれの学年で学習のまとめを進めています。

　本年度最後の授業参観は全学年「道徳」の授業を行いました。

　各学年、工夫をしながら、保護者の方々と一緒に考える場となりました。

　課題に対して親子で一緒に考えたり、話し合ったり…。

　友達のお父さん、お母さんと関わりながらお互いの意見を交換したり…。

　サプライズゲストとして登場してもらい、話を聞かせてもらったり…。

　普段の授業とは違った雰囲気の中で、どっぷりとみんなで道徳に浸る１時間でした。