日誌

　先日の１，２年生の「食育」に引き続き、本日は５，６年生の「食育」がありました。

　前回と同じく栄養士の先生に来ていただいての学習。

　学習テーマは「健康によい食事の摂り方」。

　どのような食材をどのくらいの量摂ればいいのか、絵カードをもとに考えることができました。

　今後は、学んだことを生活にどのように生かし、実践していくか。

　「食」という視点から、自分の生活習慣を見直し、よりよい生活、そして健康につなげていけるといいなあと思います。

　「楽しかった！」「お腹いっぱい！」「おいしかった！」

　今日は、３年生の「しんごろう」作り。

　４名のおばあちゃんを講師としてお招きして、一緒に作り方を教えてもらいました。

　お米をつぶしたり、丸めたり…。

　おいしい「しんごろう」を作ろうと子ども達の表情は真剣。

　天気も良く、青空が広がる中、香ばしい匂いに胸躍らせながら、「しんごろう」が焼き上がるのを待ちました。

　地域で大事にされている「しんごろう」。

　地域の「食」について学ぶことができました。

　「どうして好きなものばかり食べてはいけないのかな？」

　本日、桧沢小学校では１，２年生の「食育」の学習がありました。

　栄養士の先生をお招きしていろいろと教えてもらいました。

　準備してもらったたくさんの資料をもとに、ワクワクしながら１時間。

　しっかりと「バランスの良い食事」について学ぶことができました。

　自由参観があります。

　授業内容は次のようになります。

　３０　授業参観（自由参観）.pdf

　たくさんの発見がありました。

　先日、１，２年生が一緒に田島町内の探検に出かけました。

　普段、車で通ったり、お家の人と出かけたりしてなんとなく見たことがある町の様子。

　でもやはり、実際に自分の足で歩いてみるといろいろな発見が出てきます。

　おいしいおまんじゅうの匂いのするお店。

　優しいおばあさんがいるお店。

　ふくろうが出迎えてくれるお店。

　ワクワクしながら子ども達は探検を楽しんできました。

　町の魅力を感じ取るとても良い機会となりました。

　心落ち着けて　丁寧に　心をこめて…

　本日、桧沢小学校では講師の先生をお招きして書き初め指導を受けました。

　指導を受けたのは５，６年生。

　今年度の課題は５年生が「平和な里」、６年生が「雪の連山」です。

　形やバランスの取りにくい字で、はじめは苦戦していた子ども達でしたが、講師の先生にアドバイスを受け、ポイントを押さえることで、だんだんと整った美しい字を書けるようになりました。

　今後また練習を重ねていきますが、さらに美しい作品が出来上がっていく

のが楽しみです。

　２年生は公民館の見学学習に出かけてきました。

　学童や放課後児童クラブで使い慣れている場所。

　でも、一体この公民館とはどんな場所なのか…？

　そんな視点から子ども達は学習をしてきました。

　公民館で働く先生方からいろいろと教えていただく中で、だんだんと公民館についての理解が深まってきました。

　「公民館はみんなの使う場所」

　今回の学習を機に公民館の使い方が変わってきそうです。

　「ほら、ピカピカになったじゃない！」

　「ニコッ」と、満面の笑顔で鏡をのぞき込む子ども達。

　輝く笑顔がとても印象的です。

　桧沢小学校では養護教諭によるブラッシング指導を行っています。

　食後の時間を使って、実際に歯磨きをしながら一人一人の歯磨きの特徴をとらえていきます。

　「どこに汚れが残っているかな？」

　「歯磨きの時の音を聞いてごらん。もうちょっと静かな音にするにはどんな磨き方にすればいいかな？」

　そうしたやり取りを通して、子ども達自身に改善の方法を考えさせていきます。

　指導後、白い歯を輝かせながら「ありがとうございました」と、教室に戻る子ども達の姿がとても爽やかでした。

　読書の秋…

　桧沢小学校では２学期に入って「朝の読書タイム」を設けています。

　さっと読みたい本を取り出して、ただただ本の世界に浸る…。

　読む本は子ども達それぞれですが、みんな楽しそうに読書をしています。

　先週金曜日には図書委員会児童が中心となって「読書集会」を開きました。

　それぞれオススメの本を紹介しましたが、友達がどんな本を読んでいるのか興味津々。

　目を輝かせながら友達の紹介を聞いている子ども達の姿がとても印象的でした。

　県の理科自由研究、交通安全ポスターコンクールの表彰がありました。

　友達の頑張りを認め、称賛する雰囲気は桧沢小の校風。

　温かい雰囲気の中での表彰でした。