日誌

　マイナス３０℃の世界を体験中だそうです。
　１日暑かったので、つかの間の「涼」を感じることができたようです。

　マイナス３０℃の世界.pdf

　午後の「塩づくり体験」の様子です。

　塩づくり・１.pdf
　塩づくり・２.pdf

　お昼はバーベキュー！

　バーベキュー・１.pdf
　バーベキュー・２.pdf

　午後は「塩つくり」「漁港・冷凍庫見学」が予定されています。

　暑そうです。
　水分補給、休憩中の一コマ。
　少し、疲れも出てきているかな…。

　休憩中.pdf

　砂像つくり。
　楽しんでいるようです。

　砂像・１.pdf
　砂像・２.pdf
　砂像・３.pdf
　砂像・４.pdf
　砂像・５.pdf
　砂像・６.pdf

　千葉はだいぶ暑いようです。
　海が荒れているため、子ども達が楽しみにしていた地引き網体験は残念ながら中止。
　かわりに「砂像づくり」体験を行うということです。

　砂像つくり.pdf

　２日目の朝を迎えました。
　全員、元気に２日目のスタートを切ったようです。
　朝食もしっかり全員食べることができたようです。

　朝食.pdf

　朝からかなり暑いということ。
　熱中症対策をしながら２日目の活動を行うということです。

　なんと、新聞紙が「お化け屋敷」に…。
　２年生の図画工作科の学習の１場面です。

　新聞紙を切ったり、丸めたり、ぶら下げたりしながら、子ども達がつくったのは「お化け屋敷」。
　自分たちがお化けに扮し、おどろおどろしい鳴き声を出して効果音を演出したり、お化け屋敷に入ってきた人の上から新聞紙を落としたり、驚かせたり…。
　楽しい学習になったようです。
　自信作の「お化け屋敷」。
　自分たちだけで楽しむのではなく、１年生を招待するなど、お兄さん・お姉さんとして楽しませるサービスも。
　「大成功」の笑顔がはじけました。

　お・ば・け・や・し・き.pdf
　大成功！.pdf

　音楽科の授業。
　今日の授業では、１・２年生が一緒に「お祭り」を題材にした学習を行いました。
　途中、お互いに話し合ったり、聞き合ったりする場面が見られ、とても感心させられました。
　学年は違っても自然と「学び合える」。桧沢小学校のよさを感じます。

　教え合い、学び合い（１，２年生）.pdf

　夜の部です。
　花火を楽しんでいるようです。

　花火.pdf

　　　※　２日目へ続く…