日誌

　これまで生活科、総合の学習で「南会津町」について学習してきた子ども達。
　自分たちの住む地域の学習を進める中で、だんだんと「地域」に対する関心が高まり、昨日、祇園会館へ見学学習に行ってきました。
　自分たちの住む地域の探検をしたり、町にある施設の見学をしたり、地域に残された伝統文化に触れたり…。
　そんな中で、祇園会館の見学は子ども達から出された意見・要望により実現したものです。
　展示を見たり、説明を聞いたりする中で、町の祇園祭りについての理解を深め、もっと地域について知りたいという気持ちが高まったようです。
　今後も、地域についての理解を深めながら学習を進めていきます。
　こうした学習を通して、南会津大好きの子ども達が育っていくといいと思います。

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　校庭が真っ白くなりました。
　昨日からの雪で校庭一面が雪化粧。
　子ども達は雪遊びができるのを今か今かと待っていたようです。

　休み時間になると大喜びで外に飛び出していった子ども達。
　新雪の中を思い切り走り回ったり、雪だるまを作ったり、そりすべりをしたり…。　
　思い思いの過ごし方で今年初の雪遊びを楽しんだようです。

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　朝からしんしんと雪が降り、いよいよ本格的な冬の訪れを感じます。
　毎日、学校内外の環境美化のため、ボランティア活動をしている子ども達。
　今日は、登校するとすぐにランドセルを置き、スノーダンプやスコップなど、雪かきの道具を持って活動を始めました。
　自分たちのやるべきことをしっかりと理解し、すぐに行動に移せる姿にとても感心させられます。
　この伝統がしっかりと下級生に受け継がれ、桧沢のよい校風となっています。
　雪が降る寒い朝でしたが、とてもさわやかで清々しい気持ちになりました。

　先日の表彰に引き続き、本日も表彰がありました。
　書写コンクールの表彰でしたが、多くの子ども達が賞を受賞し、みんなで頑張りを認め合いました。

　自然と拍手が起こり、頑張りを認め合える姿
　いつも心温まります。
　桧沢小の良さであると感じます。

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　本日、桧沢小学校では各種コンクール、各種大会の表彰を行いました。
　国語科の作文や感想文、理科の作品展、地区のドッジボール大会等の表彰ということで多くの子ども達が賞を受けました。
　校長先生から賞状が手渡されるとにっこりと微笑み、誇らしい表情を見せた子ども達。
　全校生も友達の頑張りを大きな拍手でたたえる姿が見られました。
　この頑張りを今後の活動に生かし、自信をもって頑張っていってほしいと思います。

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　昨日、桧沢小学校では授業参観がありました。
　今回は全学年「道徳」の授業を行いました。
　来年度から教科化される「道徳」。
　昨年度から桧沢小学校ではこの教科化へ向けて研修を深めてきました。

　今回の授業参観では保護者の方々にも授業に参加していただき、子ども達と一緒に「考え、議論する道徳」を意識しながら授業を進めました。
　親子で一緒に授業を行い、それぞれの意見や考えをもとに話し合う機会というのはなかなかないと思います。
　・　多様な考え方を知り、多面的・多角的に物事をとらえていくこと
　・　相手の考えを受け止め、多様な価値観を知る中で自分の考えを深めていくこと
　・　直面した問題に対して主体的に判断し、行動に移していく態度を養うこと　…
　こうしたことはこれからの「道徳科」の中で求められてくることです。
　今後もこうした機会を大事にしながら、教育活動全体を通して、子ども達の道徳性を育んでいきたいと思います。
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　本年度も桧沢小学校では、１１／１７（金）から１１／２９（水）の期間、児童会が中心となり、赤い共同募金運動を実施しました。
　給食の時間などを使って、募金の呼びかけを行ってきましたが、先日、各教室を回って回収し、本日、社会福祉協議会の方に届けました。
　子ども達一人一人から集められた善意の募金。
　大事そうに協議会の担当の方に渡す子ども達の姿がとても印象的でした。
　募金は、一人暮らしの方の高齢者のために使われたり、幼稚園や小学校の絵本の寄贈に使われたり、福祉の充実に使われるそうです。
　こうした機会を大事にしながら、子ども達の優しさを育てていきたいと思います。
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　先週の金曜日に避難訓練を行いました。
　子ども達が自由に過ごしている昼休み時間での訓練。
　予告なしで実施しました。
　サイレンが鳴った瞬間、動きを止め、放送に耳を傾ける子ども達。
　避難場所と避難の方法をしっかりと聞き、落ち着いて避難することができました。
　また、避難後には、非常扉の通り方を訓練し、万が一に備え、学習しました。
　だんだんと寒くなり、暖房の使用機会が増えてきます。
　また、空気が乾燥することで火事が起こることにも十分注意が必要です。
　今回の学習を生かし、しっかりと自分の命を自分で守る意識を育てていければと思います。
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　先日の５，６年生の書き初め指導に引き続き、本日は、３，４年生が書き初め指導を受けました。
　先生の　ポイントを押さえたわかりやすい説明と段階を踏んだ練習により、短い時間の中でも見る見るうちに上達していく様子が感じられました。
　今回教わったことをもとに、今後は自分でどこに注意すればいいのかを考えながら、書き初めに向けてさらに練習していければと思います。

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　昨日は、荒海小学校で交流学習が行われました。
　行く前からとても楽しみにしていた子ども達。
　おもちゃ作りをしたり、買い物遊びをしたり…。
　他校の子ども達とふれあいながら楽しい時間を過ごすことができました。
　こうした学びを通して、確実に成長してきている様子を感じます。
　今回の学習を今後の自信につなげていきたいと思います。
　
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　本日、２年生は学活の時間に「おへそのはたらき」について学習をしました。
　担任と養護教諭が役割分担をしながら一緒に学習を進めていく形態での授業。

　子ども達は養護教諭が持ってきた人形に興味津々。
　おへその部分に注目しているとひものようなものが…。

　学習していく中で、子ども達は「おへそのはたらき」、そして、一番大切な「おへそは赤ちゃんがお母さんのお腹の中で大切に育てられた証拠」であることを知っていきます。

　自分の体について知ること、また、自分の体の学習を通して心を育んでいくことは今後も大切にしていかなければならないことだと考えています。

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　「すごく楽しかった」
　「知ってる曲がいっぱいあってうれしかった」
　子ども達の笑顔がはじけました。

　本日、桧沢小学校では昨年に引き続き、桐朋学園芸術短期大学の学生さんを４名お迎えし、訪問コンサートを実施しました。
　歌とピアノとバイオリンという編成で、子ども達の知っている曲を中心に約１時間の演奏会となりました。
　演奏会が始まったとたんに子ども達はその演奏に引き込まれ、笑顔があふれていました。
　本物に触れる機会。
　こうした機会を大事にしながら、子ども達の心を豊かに育てていきたいと思います。　演奏会.JPG

　だんだんと冬の寒さが厳しくなってきました。
　風邪予防のため、本日より桧沢小学校ではお茶うがいがスタートしました。

　手洗いやうがい、マスクの着用…等により、昨年度は風邪やインフルエンザの罹患が少なく、みんな健康に乗り切ることができました。
　本年度も、しっかりと予防に努め、元気いっぱい、冬の寒さを乗り切っていきたいと考えています。

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　本年度の書き初めの課題は５年生が「早春の光」、６年生が「冬の祭典」です。
　桧沢小学校では５，６年生全員が書き初めに挑戦します。
　今日は外部講師の先生をお招きし、書き初めのポイントを教えていただきながら、学習を行いました。
　はじめはなかなか上手くバランスが取れずに悪戦苦闘していた子ども達。
　それでも、先生から教えていただいたポイントに沿って練習を進めていくうちにだんだんとコツをつかみ、形の取れたきれいな字を書くことができるようになってきました。
　子ども達の表情を見ても、少しでも上手になるように頑張ろうという気持ちが感じられ、それがしっかりと字として表現されていました。
　昔から行われてきた「書き初め」という文化。
　そうした文化に触れながら、気持ちを集中させ、自分の心に向き合う学習はとても大切なものだと感じています。
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　本日、桧沢小学校では、読書集会を行いました。
　これまで国語科で学習してきたことをもとに、各学年で発表内容を考え、全校生で発表し合いました。
　自分たちが作った俳句の発表や慣用句に関するクイズ、自分たちで調べたことをもとにした動物クイズや図書の紹介、詩の暗唱や大型絵本を用いた読み聞かせ…など、それぞれの学年で趣向を凝らし、楽しい集会となりました。

　また、今回は、日頃からお世話になっている図書ボランティアの方をお招きしたこともあり、集会の様子をしっかりと見ていただこうと一人一人が頑張る姿が見られました。
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　本日、６年生は家庭科の学習で調理実習に挑戦しました。
　「家族が喜ぶ食事を作ろう」という単元。
　グループごとにメニューを考え、協力しながら実習を進めました。
　包丁を上手に使い、手際よく調理をしたり、盛り付けをしたり…。
　みるみるうちにおかずが出来上がりました。　
　今回学習したことを家庭でもぜひ生かしてほしいと思います。

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　今日は子ども達が楽しみにしている「ひのきっ子タイム」がある日です。
　たてわり班ごとに集まって、みんなで話し合った活動を楽しむという時間です。

　今日は「しっぽ取り」をしたり「ドッジボール」をしたり…。
　班で立てた計画で、どの班も楽しく過ごすことができました。
　学年、年齢関係なく、みんなが楽しむ姿に改めて桧沢小学校の仲の良さを感じました。

　本日、２年生は交流館にある図書館へ見学学習に行ってきました。
　読書好きの子ども達を育てていこうと、桧沢小学校では、地域の方に図書ボランティアとして読み聞かせをしてもらったり、図書委員会の児童の呼びかけで集会活動を行ったりしながら活動を進めています。

　図書館では、係の方から説明をいただき、町の図書館がどのように使われているかを学ぶことができました。
　実際に自分たちで図書を借りる活動も行い、大満足の子ども達。
　読む喜びを感じながら、たくさんの良書に触れ、心を豊かに耕していくことができればと思います。

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　３年生は本日、総合的な学習の時間に見学学習に行ってきました。
　地域に残る伝統・文化「高野三匹獅子」の学習です。

　地域の方からの詳しい説明を聞き、実際に自分たちで体験させてもらうことで、地域に対する関心が高まり、地域への理解を深めていこうというきっかけになったようです。

　町としても桧沢小学校としても「地域を愛する子どもの育成」を目指しています。
　こうした学習を通して、子ども達の地域への思いや愛情を育てていきたいと考えています。

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　本日、桧沢小学校では奉仕作業がありました。
　先日行う予定だった「雪囲い」ですが、天候の関係で本日に延期となっていました。
　日程の変更があったにも関わらず早朝より多くの保護者の方に参加いただき、雪囲いの作業を行うことができました。
　５，６年生の児童も参加し、子ども、保護者、地域が一体となって作業を進めました。
（雪囲いについては講師の先生に来ていただき、縄の結び方等、教えていただきながら進めました）

　予定していた1時間の中で無事作業を終えることができ、これから到来する冬、雪の訪れに対しての準備を整えることができました。
　雨が降る中での作業でしたが、桧沢地区の団結力、結束力の強さを感じる奉仕作業でした。
（参加してくれた５，６年生の子ども達、そして、保護者の方々に感謝です）

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