南郷小ブログ

カテゴリ:4年

郡音楽祭、音を重ね合わせて、3・4年生

 今日は、3・4年生が、南会津郡音楽祭に参加してきました。郡内の小学校、中学校が会場の御蔵入交流館に集い、合奏を披露する音楽祭です。
 リコーダーの『大きな古時計』、合奏の『みんながみんな英雄』を演奏しました。お聴きになられた保護者の皆様、ご感想はいかがだったでしょうか?練習を重ねて、重ねて、今日の演奏を作り上げました。音を重ね合わせる楽しさを味わえたと確信しています。
 楽器搬送や準備係にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。




「ごんぎつね」 4年生研究授業

 名作「ごんぎつね」の最後の場面、今日は4年生の研究授業を実施しました。人間の「兵十」とキツネの「ごん」の、すれ違いと償いの思いと後悔の思いが結晶する場面です。
「兵十が銃を落とすシーンの臨場感を大切にして、心情を読み取らせたい。」と、担任は考えました。そこに向けて、物語の冒頭から、思い込みに偏らず文章を丁寧に読むことを徹底し、ノートの書き方を工夫し、今日を迎えました。
 すれ違っていた二人の思いがつながった時は、悲しい出来事の後だったというラストシーンです。文脈を捉える読み方を学び、子ども達はこれからの読書を、豊かにしていけたらいいなぁと思います。

地元ブランド『花泉』見学、4年生

 今日は、4年生が地元の「花泉酒造」を見学に行ってきました。総合的な学習の「美しい水を生かした産業」の一環です。生き物を使ってお酒を作っていること、生き物が活躍するために何段階も手順があることなど、4年生に分かり易く説明していただきました。子ども達の感想は・・
「花泉の作り方には、たくさんこだわりがあるんだな~と思いました。」、「もち米四段仕込みは花泉しか使ってないのがびっくりしました。」、「甘酒おいしかったです。」、「大人になったらみんなで飲みま~す。」
・・と、地元ブランドに心を動かされて帰ってきました。ご協力ありがとうございました。

絵手紙の心 3,4年生

 今日は、3・4年生が一緒に多目的室で、絵手紙教室を行いました。講師は、毎年来ていただいている馬場タカ子様です。
 こつを教えていただいた後、先生のお手本を参考に、それぞれ持ち寄った野菜をモデルにして墨と顔彩(日本画に使われる絵の具)で描き、最後に言葉を添えます。
 上手に描こうと考えずに筆を動かすのがよいそうです。会心の作品ができて子ども達はにっこり、学習発表会や南郷文化祭で展示しますので、ぜひご覧下さい。

おもしろい理科、4年生

 4年生の理科の授業を紹介します。「夏の星」の学習で、実感させるおもしろい工夫をしました。
 星には色の違いがあることを印象づけたいと、星の色→ガスバーナーの炎の色→ガラス管が溶けるか否か→熱さ(温度)の違い と演示しながら思考を促しました。写真やパソコン画像を使って授業することが多いのですが、このひと工夫がおもしろい! 子ども達は興味津々、「青い星は熱いんだ・・」と口を突いて出てきます。
 校長は、チャレンジングな授業が好きです。担任がこのひと工夫の準備に費やした手間と時間は、目を丸くして見入る子どもの顔に結晶していると感じるひとこまでした。