南郷小ブログ

６年生は、２年ぶりの全国学力・学習状況調査を受けました。全国の小学６年生が、国語・算数・児童質問紙に取り組みました。

５年生は、道徳科の授業です。「もったいない」をキーワードに環境と資源について考えています。

４年生は、外国語活動です。ＡＬＴのアシュリ先生にプレゼントするバースデーカードを作っています。

４年生は、国語科の授業です。書写の時間です。上手に書くポイントを鉛筆で手本に印をつけています。

３年生は、外国語活動です。天気や数を英語で発音しています。

３年生は、国語科の授業です。教頭先生の書写の時間です。

１・２年生は、体育の授業です。ボールで的あてゲームをしながらボールの扱い方を学んでいます。

１年生は、国語科の授業です。ひらがなを練習しています。

６年生は、図画工作科の授業です。単元「光の形」で、教材の形や色、動きや奥行きなどの造形的な特徴を考えて作品を作っています。

５年生は、音楽科の授業です。和音を聞き取って、鑑賞したその違いを作曲づくりにいかします。

４年生は、国語科の授業です。単元「カンジーはかせの都道府県の旅」で都道府県名の漢字と一緒に県の位置、形、特産品などもあわせて学習しています。

３年生は、見学学習で様々な場所を訪問します。その際のきまりや気を付けることなどを確認しています。

２年生は、国語科の授業です。観察したことを記録に書く学習をしています。観察では、「目」「鼻」「手触りなど」分けて記録しています。

１年生は、生活科の学習です。「たねをまこう」の時間で、一人一人の鉢植えに土を入れ、肥料をまき、アサガオの種をまきました。

歯科検診がありました。

６年生は、家庭科の授業です。家族で素敵な時間を過ごすための作戦を考えています。

５年生は、理科の授業です。メダカの卵の観察です。先日からの成長の変化を感じています。

４年生は、音楽科の授業です。CDから流れる曲のトランペットとホルンの旋律を聞き分けています。

３年生は、算数科の授業です。文章問題からどのような式を作ったのかを説明しています。

１・２年生は、体育科の授業です。ボール遊びを通して、ボールの操作やボールを的に当てる技能を習得します。

１年生は、国語科の授業です。ひらがなの練習をしています。

６年生は、外国語科の授業です。自分の生活の様子について、指定された英語を使って表現しています。

５年生は、外国語科の授業です。アルファベットで書く練習をしています。

４年生は、総合的な学習の時間です。伊南川の水について、どのようなテーマで調べていくのか考えています。

３年生は、国語科の授業です。自分にあった出来事を、２年生の時に習った漢字を使って書き、班ごとに発表しています。

２年生は、音楽科の時間です。リズム遊びをしながら体感的に拍子を学んでいます。

１年生は、生活科の時間です。マリーゴールドとブルーサルビアを花壇に植えました。

６年生は、理科の授業です。班で行った実験をタブレットで動画撮影し、学級のみんなで確認しています。

５年生は、家庭科の授業です。針と糸を使って手縫いにチャレンジです。

４年生は、音楽科の授業です。「まきばの朝」の歌について、ワークブックで歌詞の内容を確認しています。

３年生は、プログラミング学習です。キャラクターの人形を指示通りに動かして宝箱を探り当てるプログラムを作っています。

２年生は、図画工作科の授業です。白い紙をハサミで思いのままに切り取り、青い紙に貼って楽しみながら創造性を高めています。

１年生は、図画工作科の授業です。運動会の思い出をクレヨンで書いています。

６年生は、道徳科の授業です。権利や義務の価値について考えています。

５年生は、外国語科の授業です。ＡＬＴへバースデーカードをプレゼントするという状況を設定し、できるだけ英語を用いてプレゼントします。

４年生は、外国語活動の授業です。日本の各地の天気について英語で学んでいます。ローマ字の県名を読み、その県の天気を英語で理解します。
３年生は、国語科の授業です。正しく伝えるには、言葉を省略せずに伝えることが大切であると学んでいます。

２・１年生は、国際理解教育として年間６時間の授業を予定しています。本日は、好きな動物の名前を英語で言ってみようです。

内科検診がありました。内科的疾患（心臓・肺・皮膚・四肢・脊柱・胸郭など）の早期発見やバランスのとれた発育（栄養状態） をしているか把握します。

６年生は、総合的な学習の時間です。南郷地区を紹介するパンフレットを作成し、修学旅行先で配付する予定です。

５年生は、理科の授業です。メダカの発生について、ビデオ教材で確認しています。

４年生は、図画工作科の授業です。ビー玉を転がす立体作品を制作しています。

３年生は、総合的な学習の時間です。トマトの育て方について調べています。

１・２年生は、体育の時間です。多様な動きをつくる運動遊びを取り入れながら、体力の向上を図っています。

５年生の国語科では、「きいて、きいて、きいてみよう」の単元を学習しています。この単元では、話の組み立てや言葉づかいに気をつけながらインタビューをして、話し手の意図と自分の意見を比べるなどして考えたことをまとめる力を育成しています。その実践的な学習として、校長室にインタビュアーが来室しました。質問に対する校長の回答に、その場でさらに質問を組み立てながらインタビューをしています。

オンライン研修中です。体育保健体育指導力向上研修（東部ブロック）に県の代表として愛知県まで出張の予定でしたが校内においてのオンライン研修になりました。

６年生は、道徳科の授業です。より良い友達関係について考えています。

５年生は、理科の授業です。メダカのオスとメスを見分けたり、卵の顕微鏡観察を通して動物の発生と成長について学んでいます。

４年生は、音楽科の授業です。担任のピアノ伴奏に合わせて拍子をとっています。

３年生は、総合的な学習の時間です。南郷の特産であるトマトについてパソコンで調べています。

２年生は、学級活動の時間です。第１回学級会です。みんなで仲良く生活するためにお楽しみ会で何をするのかを話し合っています。

１年生は、算数科の授業です。「何番目か。」を数える学習です。

晴天の中、２年ぶりに運動会を開催しました。

朝早くから、PTA厚生委員会の皆様に会場準備や競技の準備・片付けをお手伝いいただきありがとうございました。

閉会式後の片づけは、保護者の皆様にもお手伝いいただきありがとうございました。

無事に開催できたことを大変うれしく思います。

保護者の皆様のご協力ご理解がなければ開催できない行事です。今後ともよろしくお願いいたします。

子ども達は、最後まであきらめずに頑張りました。

親子競技も楽しむことができてよかったです。

明日の運動会へ向けて、準備をしました。