日誌

　互いに関わり合い、互いに思いを交換しながら学習活動を進めました。

　１，２年生の道徳科の学習の一場面です。

　小規模校のよさを生かし、これまでも様々な場面で学年の枠をこえて、学習活動を進めてきた子ども達。

　１年生も２年生も互いに刺激を受けながら、学習活動を展開しています。

　道徳科の学習においても互いに交流する中で、よりよい考えを生み出していきます。

　自分の考えをもち、自分の考えを伝え、そして、自分の考えをよりよいものにしていく。

　今後も子ども達の健やかな心の成長に向け、充実した道徳の授業づくりを進めていきたいと思います。

　「改めて地震は恐いと感じました。いつ来るかわからない地震に備えてしっかりと心構えをもちたいと思います」

　本日、桧沢小学校に起震車がやってきました。

　この起震車は県内には１台しかないそうで、今回、こうして体験できるのはとても貴重な体験になりました。

　震度７。

　横揺れ、縦揺れ…。子ども達の体は宙に浮き、体がボールのように弾みます。起震車に固定されている机の脚をしっかりと握っていないと体ごと吹き飛ばされそうで、地震の力の大きさをまざまざと感じさせられます。

　警報音が鳴り、地震発生までのカウントダウンがある場合は、心構えができ、身を守る準備ができますが、いきなり警報音がなく、いきなり地震が発生した場合には身動きすらできません。ただただ机にしがみつき、地震がおさまるのを待つしかありません。避難訓練などでは、「机の下にもぐって…」と訓練を行いますが、それすらもできないくらい激しい揺れに襲われます。

　今回の体験を通して、地震の怖さ、そして、身を守る大切さを学習した子ども達。

　昨日の「着衣泳」に引き続き、命を守ることについて考える良い機会となりました。

　抜けるような青空が広がりました。

　本日、桧沢小学校では全校生が「着衣泳」の学習を行いました。

　「いざという時」「万が一」に備えての学習です。

　「思ったように動けない」「服がぴったりとはり付いて気持ち悪い」

　服を着てプールに入ってすぐに、いつもと違う感覚を一人一人が感じ取ることができたようです。

　思った以上にまとわりつく衣服。

　そして、思った以上に身動きのとれない不自由さを感じ取ることができました。

　この状況を一人一人が感じ取った後、どのようにして命を守るのかの学習に入りました。

　・仰向けに力を抜いて浮くこと

　・無駄な動きを極力避けて、余分なエネルギーを消費しないこと

　・ペットボトルやナイロン袋などを使って体を浮かせる工夫をすること

を学び、実際に試しました。

　実際に自分たちで体験し、実際に自分たちでやってみることによって、多くのことを学ぶことができます。

　貴重な学習の機会になりました。

　宿泊体験学習最終日。

　午後は水族館見学を満喫しました。

　充実した３日間。

　高速を降り、今、那須塩原のあたりです。（午後６時２０分現在）

　だいたい予定通りの到着になりそうです。

　宿泊体験学習もいよいよ最終日です。

　フェリーで移動。

　八景島に向かっています。

　少し疲れも出てきた感じでしょうか…。

　水族館見学とおいしいお昼が待っています。

　宿泊体験学習２日目。

　予定していた「地引き網体験」は残念ながら中止。

　民宿で「うちわ作り体験」を行いました。

　うちわ作りを終えた後は、天気の回復をまって、海での活動を行いました。

　昨日の海水浴に引き続き、目の前に海があるというだけで心が弾みます。

　お昼はバーベキュー。

　外でみんなで食べる食事は、とてもおいしく感じます。

　大好きなおかずがたくさん並び、それだけでもウキウキします。

　午後は「干物作り体験」。

　包丁を握ることに不慣れな子や、魚にさわることが苦手な子が多い中、全員が魚さばきに挑戦です。

　民宿の方の説明を聞きながら、教えていただいた通りにさばいていきます。

　１匹、２匹…と試していくうちに、だんだんと上手になり、自信をもってさばくことができるようになりました。

　２日目の活動も無事終了。

　いよいよ明日は最終日。

　フェリーに乗って、水族館の見学。

　まだまだ楽しみな活動が続きます。

　本日、宿泊体験学習２日目を迎えました。

　昨日は青空のもとで海水浴体験ができました。

　たくさんの笑顔がはじけました。

　夜はおいしい夕食でお腹いっぱい。大満足です。

　そして花火大会。

　宿泊班の友達ともすっかり打ち解け、充実した１日目の活動となりました。

　アクアラインを通り、海ほたるで休憩。

　南会津はどんよりとした天気でしたが、千葉方面は晴れ間が広がっています。

　千葉に到着すると民宿の方々の温かいお出迎えを受けました。

　全員そろっての到着式。長い道中でしたが、疲れも見せず、しっかりと全員で式に臨むことができました。

　お昼は定番の「カレー」。

　いよいよそれぞれの民宿ごとに分かれての宿泊体験学習のスタートです。

　少しずつ他の学校の友達とも打ち解けながら、おいしいカレーに舌鼓を打ちました。

　そして今日の活動のメインとなる海水浴へ。

　ライフジャケットを身につけ、いざ海へ！

　大満足の初日となったようです。

　明日は「地引き網体験」「バーベキュー」「干物作り体験」などの活動が予定されています。

　他の学校の友達との親睦を深めながら、さらに充実した活動になっていくのが楽しみです。

　道の駅「たじま」に南会津の小学校が集まり、顔を合わせました。

　まだ、お互い緊張している様子も見られますが、２日後、戻ってくる時にはきっとみんな仲良くなってニコニコ笑顔になっていると思います。

　学校を出る頃に降っていた雨は止み、予定通り順調に千葉へ向かって進んでいます。

　バス車中はクイズ大会などを行い、二小と仲良く和やかな雰囲気で過ごしています。

　千葉南房総市で行われる２泊３日の農山漁村交流事業。

　５年生が元気に出発しました。

　南会津ではなかなか体験できない「海水浴」や「地引き網」に挑戦する予定です。

　たくさんの楽しい思い出を作って来てほしいと思います。

　今日は１～４年生がずっと楽しみにしていた「じね～んの森」の見学学習の日です。

　森の探検。

　川の探検。

　もうそれだけで子ども達は朝からワクワク。

　出発の時を今か今かと待ちわびていました。

　「じね～んの森」では２名の講師の先生にいろいろなことを教えていただきながら体験活動を行いました。

　普段の教室の学習ではできない学習。

　木に登ったり、木の橋を渡ったり、木の実をつんだり、様々な生き物を観察したり…。

　笑顔いっぱいあふれる心に残る素敵な一日となりました。

　金曜日に授業参観を行いました。

　今回の授業参観では、１～３年生が体育科「マット運動」、４年生が社会科、５，６年生が総合的な学習…と学年の枠を越え、学年合同で行う授業を参観いただきました。

　１～３年生の体育科の学習では、体育館に様々なマットコースを設け、班やペアで選択しながら、学習を進めました。

　４年生の社会科は「焼き物をつくる町」（田島万古焼）の学習でした。

　見学学習で学んだことをもとに、子ども達が作成したカルタ。

　今回の参観では実際にカルタをすることを通して町のよさを改めて振り返る機会となりました。

　５，６年生の総合的な学習は「町のよさ」についての学習です。

　これまで子ども達はテーマを決めてたくさんのことを調べてきましたが、今回はそれをお家の人の前で発表しました。

　一人一人の成長の姿や頑張る姿を今回、観ていただくことができたと思います。

　残り少ない１学期ですが、学習・生活のまとめをしっかりと行っていきたいと思います。

　桧沢小学校にとって今日はとても嬉しい日となりました。

　なんと、新しい友達を２名迎えるからです。

　カンボジアのインターナショナルスクールに通う兄妹。約１ヶ月間の体験入学となります。

　実際は７月に入ってからの体験入学になりますが、今日はその事前見学・打合せということで桧沢小へ来てくれました。

　一緒に学習できることをとても楽しみにしています。

　子ども達が楽しみにしていた水泳の学習がいよいよスタートです。

　プールの水はたまっていたものの、なかなか気温・水温が上がらず、ずっと入れずにいた子ども達。

　ようやく条件が整い、今回の学習スタートにつながりました。

　待ち望んでいたプールに大喜びで入った子ども達。

　若干の肌寒さは感じたものの、やはり、プールに入れるというのはそれだけで嬉しいようで、自然と笑顔があふれ、にぎやかな歓声が上がっていました。

　泳力向上へ向け、これから練習を進めていきたいと思います。

　３年生の国語科では本日、新出漢字の練習をしました。

　１画１画、全員で書き順を確認しながら、練習を進めました。

　どの子の表情も真剣そのもの。そんな３年生の中にひときわ大きな姿が…。

　ALTのスティーブン先生です。

　いつもはスティーブン先生から英語を習うことが多い子ども達。

　今日は、スティーブン先生と一緒に漢字を学習するということで、いつも以上に張り切る子ども達の姿が見られました。

　「『短い』は英語でshortって言うらしいよ」「『愛』はloveだね」といった具合に、英語と結び付けながらの学習は子ども達にとって新鮮で楽しい学習になったようです。

６／２２　１０：３０教頭メール

「今、キッザニアで職業体験中です。」

６／２２　７：４５　教頭メール

「おはようございます。朝食を食べ終えました。みんな元気です。」

１８：３６教頭メール

「スカイツリーを出てこれから食事です。

」

１６：３６教頭メール

「ライオンキングを見終わって電車で移動。スカイツリーに向かいます。子どもたち元気です。」

１２：００　引率している教頭先生から写真が届いたのでお知らせします。

上野動物園での様子です。

朝６時１０分、みんな元気に田島駅に集合。
出発式を行い、電車に乗って出発。
リーダーとして頑張っている６年生。
修学旅行では思いっきり楽しんできてほしいですね。
行ってらっしゃい！

　「わぁ～」「すごい！」「サメの歯ってこんなに鋭いんだ」「アザラシ、かわいい～」

　たくさんの子ども達の笑顔がはじけました。

　本日、桧沢小学校に移動水族館がやってきました。

　いわき市の「アクアマリンふくしま」からやってきた大きなトラック。

　トラックに積まれた水槽には、ヒトデやウニ、ナマコやサメ、カニ…など、所狭しとたくさんの種類の生き物が入っていました。

　実際に海の生き物たちに触れることができるタッチ水槽。

　なかなか触れることのできない生き物たちに子ども達は大喜び。

　そして、体育館には、海の生き物の剥製がずらっと並びました。

　アザラシ、サメ、カメ、カブトガニ…。

　そして中には、マンボウの剥製も！

　子ども達は大きな驚きを感じていました。

　大きな歓声と笑顔があふれた移動水族館。

　とても良い貴重な体験になりました。

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　本日の５，６年生の道徳は「相手の立場に立つ」ことについて考える授業でした。

　“自分のことだけではなく、相手の立場に立って考えることが大切”

ということは、頭の中ではわかっているつもりですが、改めて考えるとなると意外と難しいものです。

　今日の学習では、子ども達にとって身近に感じる資料を取り上げ、授業を行いました。

　２人のクラスメイトの女の子が、ちょっとした行動のすれちがいで、気持ちもすれちがっていってしまうというもの。

　普段の生活においても、よくあり得る場面設定だったこともあり、子ども達にとって考えやすかったかもしれません。

　自分の考えを発表したり、友達の考えを聞いたりする中で、「相手の立場に立つ」ということについて考える機会となりました。

　桧沢小学校では、３年次計画で道徳の研究を行っていますが、今年度は３年目のまとめの年となります。

　授業の充実はもちろん、学校生活全体を通して、児童のよりよい人間性の育成のため、今後も研究を進めていきたいと思います。

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　本日、プール開きを行いました。

　まだ７割くらいまでしかプールの水がたまっていませんが、それでも、たくさんの水がたまっているプールを見て、子ども達は大喜び。

　「早くプールに入って泳ぎたいな」と多くの子ども達から、水泳の学習を楽しみにしている声が聞かれました。

　校長先生、体育主任の先生から、水泳学習に向けての心構えや約束ごとを聞きましたが、真剣な表情で話を聞く姿が見られました。

　また、目標の発表では、学年代表から、今年の学習ではこれを頑張りたいという強い意気込みを感じる発表が聞かれ、頼もしさを感じました。

　実際の学習は６月最終週あたりからになりそうですが、安全面に十分注意をしながら、学習を進めていきたいと思います。

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　４年生の図工は「ビー玉コースター」づくり。

　色画用紙やデコボコのついた紙を使って、ビー玉が転がるジェットコースターをつくっていきます。

　カーブを作ったり、段差をつくったり。

　転がる幅を広くしたり、狭くしたり。

　アイディアはどんどんとふくらんでいきます。

　途中、止まったり、コースから外れてしまったりすると、さらに子ども達の創作意欲が高まります。

　一人一人が工夫を凝らしながら作り上げたオリジナルのコースター。

　友達の作品のよさを認め、感じ取る場面もたくさん見られました。

　どのような作品が完成していくのかとても楽しみです。

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　「おしい！」「あともう少し！」「次、できるんじゃない？」…

　子ども達が鉄棒運動に挑戦しています。

　逆上がりや足かけの技など、何度も何度も挑戦する姿が見られます。

　友達の励ましやアドバイスを受けながら一生懸命頑張る姿を見ると、とてもいいなあと感じます。

　技ができた時には自然と拍手が起こります。

　にこっと笑顔がはじけます。

　とてもほほえましく素敵な光景です。

　成功までもう少し…。

　できた喜びを感じ取られるよう、自分との戦いを頑張ってほしいと思います。

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　「What color do you like?」「I like green.」

　心地よく英語で話し、コミュニケーションをとる姿が見られます。

　今日は、友達と英語で会話をしながら、真っ白なＴシャツカードを、自分好みの（友達好みの）色や柄にしていくという学習をしました。

　友達に尋ねること。

　友達の質問に答えること。

　友達の思いを理解すること…。

　楽しくコミュニケーションをとりながら、英語にふれる姿がとても印象的でした。

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　今日の給食は一風変わったメニューでした。

　なんと、ご飯がいつもと違って紫色、黒色が混じったご飯になっていました。

　「紫黒ごはん」というそうです。

　養護教諭の給食一口メモのコーナーでも「紫黒ごはん」について取り上げられ、子ども達が興味深そうに話を聞いていました。

　ぷちぷちとした食感があり、色だけではなく、歯ごたえも楽しみながら子ども達は食べていました。

　桧沢小学校は「食育」に力を入れていますが、こうしたメニューからも、食に対する興味関心を高めていければと思います。

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　本日、桧沢小学校では「虫歯予防集会」と「よい歯の教室」を行いました。

　「虫歯予防集会」は朝の集会活動の時間を使って行いました。

　保健委員会の児童が企画・運営をして進めた集会。

　今年度は、縦割り班ごとに分かれ、５つのポイントに設けられた問題に答えるオリエンテーリング形式。

　ポイントにもいくつかの問題が用意され、それを選択して解くという形が取られ、縦割り班ごとに相談をしながら楽しく取り組む姿が見られました。

　もちろん、問題は「歯」に関するもの。

　問題を解くことを通して、自然と歯について理解をしたり、考えたりすることができるように工夫されていました。

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　また、本日は衛生士の方を講師に招き、全学年「よい歯の教室」を実施しました。

　歯磨きの仕方や歯ブラシの選び方など、実践的な内容で、実際に自分たちで試しながら、学習をすることができました。

　染め出しを行う学習も取り入れられ、普段行っている自分の歯磨きについて振り返る良い機会にもなりました。

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　今回の学習を通して、自分の歯について考えていくことができればと思います。

　５年生は家庭科の学習で調理実習を行いました。

　今回の学習は「ゆでる調理」。

　温野菜とゆでたまごを作りました。

　包丁を握るのがほぼ初めてという子もいて、はじめは恐る恐る…でしたが、徐々に包丁の使い方にも慣れ、各班協力し合いながら、上手に野菜を鍋でゆでることができました。

　ゆでたまご作りでは、時間による黄身・白味のかたまり具合を確かめながら調理を進め、その違いを実感しながら学ぶことができました。

　こうした基本を今後は、別の調理に生かしていきます。

　学習したことを家庭でも実践していけるといいなあと思います。

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　今日は子ども達が楽しみにしている図書ボランティアの日。

　３名のボランティアの方に来ていただきました。

 　毎回、どんなお話が聞けるのか子ども達はとても楽しみにしています。

　面白いタイトルの本。

　挿絵がきれいな本。

　内容にワクワクさせられる本…。

　こうしたいろいろな本との出会いを通して、少しずつ本好きの子ども達が育ってきていると感じます。

　今日も素敵な本との出会いがありました。

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　「やったぁ、芽が出た！」「丸い葉っぱが出たよ」…

　子ども達のうれしそうな声が響きます。

　毎朝、登校するとすぐにランドセルを置いて校舎前に並べてあるプランターを見に来る子ども達。

　生活科や理科で植えたアサガオやホウセンカ、ヘチマなどの種がどう育っているか気になっているからです。

　毎日、欠かさず水を与えながらお世話をしている子ども達。

　きれいな黄緑色の本葉がプランターから顔を出した時の喜びはやはり大きいようです。

　愛情たっぷり、心をこめて今日もお世話をしました。

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　本日、全校生でさつまいもの苗を植えました。

　最近、縦割り班の活動が増えてきたこともあり、上級生の下級生に対する関わり方が上手になってきています。

　今日も、優しく声をかけながら作業を進める姿が見られ、とてもほほえましく感じました。

　今日植えた苗がすくすくと育っていくことをみんなで願っています。

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　本日、桧沢小学校では体力テストを行いました。

　いろいろな種目に分かれて、縦割り班ごとに実施しました。

　ボール投げや反復横跳び、シャトルランなど、全身をくまなく使って、思う存分自分の力を発揮します。

　上級生は下級生へ手本を示し、下級生は上級生から様々なことを学びます。

　全校生で行ったシャトルランでは、一人一人の頑張りを認め合い、「がんばれ～」と大きな応援が体育館中に響き渡りました。

　全員が一生懸命頑張った体力テストになりました。

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　先週金曜日の「春の体験学習」はみんなとても楽しかったようです。

　鶴ヶ城の見学、飯盛山の見学、さざえ堂の見学、そして買い物体験…。

　たくさんの体験学習を行い、たくさんの思い出ができたようです。

　体験学習に参加し、一人一人が一回り大きく成長したように感じます。

　この学習を今後に生かしていきたいと思います。

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　今日は「春の体験学習」の日です。

　１～４年生が会津若松方面へ出かけます。

　「うれし過ぎて眠れない」「何をお土産に買ってこようかな」

　昨日からすでに今日の体験学習を楽しみにしている声が聞かれていました。

　８時３０分、みんなでバスに乗りいよいよ出発。

　鶴ヶ城・飯盛山の見学をしたり、買い物体験をしたりする予定です。

　現在、南会津は雨が降っていますが、若松は曇天ということ。

　１０時４５分、鶴ヶ城の見学が終わり、おやつタイムで楽しく過ごしているということです。

　この後は、飯盛山の見学、買い物体験をして、楽しみなお弁当タイムに入っていきます。

　たくさんの楽しい思い出をつくって、元気に学校に戻ってきてほしいと思います。

　今年度も桧沢小学校では、地域の図書ボランティアの方にご協力をいただいて、朝の読み聞かせを行っています。

　毎年、たくさんの書に触れ、趣向を凝らした読み聞かせをしていただく、この時間を子ども達はとても楽しみにしています。

　今日も目を輝かせ、食い入るように読み聞かせを聞く子ども達の姿が見られました。

　豊かな心を育む読み聞かせ。そして、地域の方々との心のつながり。

　来月６月も読み聞かせの時間が予定されています。

　どんなお話を聞くことができるのか、今からとても楽しみです。

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　４，５，６年生の体育科の学習。

　鉄棒運動に取り組んでいます。

　逆上がりをして鉄棒の上に上がったり、鉄棒の上で上体を支えたり、鉄棒を飛び越して降りたり…。

　鉄棒を使うことで、上がり技、回転技、降り技…と多様な運動を楽しむことができます。

　鉄棒を前に、子ども達はいろいろな技を試してみたくて仕方がない様子。

　友達と一緒にアドバイスをし合ったり、技のポイントを教え合ったりしながら、楽しく学習を進めていました。

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　本日は「全国チャレンジデー」。

　桧沢小学校では、保護者・地域の方々にも声をかけ、全児童、教員と合わせ、総勢７０名でのチャレンジデー参加となりました。

　内容は、昨年度と同様、学校周辺をウォーキングしながらのゴミ拾い。

　「ここに大きなゴミが落ちている」「木の枝もたくさんあるね」と話をしながら、１５分間、気持ちの良い汗を流しました。

　運動をしながら、地域環境をきれいにする。

　今回の活動を一つのきっかけに、自分の運動習慣を見直したり、健康について考えたり、地域環境に目を向けたり…。

　そうした機会になればいいと思います。

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　６年生は現在、家庭科で「いためて朝食のおかずをつくろう」の学習を行っています。

　朝食のおかずは、短時間で彩り良く、しかも、栄養のバランスの整ったものにしていくことが大切です。

　本日、調理実習を行いましたが、実際に調理を行う中で、朝食の必要性や大切さ、朝食を作る際のポイントや大変さなどを学ぶことができたようです。

　作ったおかずを食べながら、その出来映えに満足そうな表情をしていた子ども達の姿が心に残りました。

　この学習を家庭でもぜひ生かしてほしいと思います。

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　本日、桧沢小学校では外部講師の先生に来ていただき、書写の指導を受けました。

　はじめこそ、緊張していた子ども達でしたが、「ここ上手になったね」「さっきよりきれいに書けたね」とほめていただくと、満面の笑みでとてもうれしそうに喜ぶ姿が見られました。

　今日教えていただいたことを生かし、さらによい字を目指して今後、頑張っていきたいと思います。

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　昨日、桧沢小学校ではプール清掃を行いました。

　天候が心配されましたが、途中晴れ間がのぞき、絶好のコンディションの中での清掃活動となりました。

　保護者の方に協力いただきながらのプール清掃も今年で２年目。

　たくさんの保護者の方に参加いただき、清掃を進めることができました。

　砂ぼこりや落ち葉などで汚れていた更衣室やトイレはみるみるうちにきれいになり、濁っていた大プール・小プールもあっという間にピカピカ輝くプールへと大変身！

　子ども達の笑顔があふれました。

　６月の水泳の学習はきれいになったプールで気持ちよく泳ぐことができそうです。

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　昼食前には恒例となった写真撮影を行いました。

　子ども達、先生、保護者の方々、そして、地域の方々…。

　みんなで撮る、年に一度の記念写真。

　今年もたくさんの笑顔があふれる記念の一枚となりました。

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　閉会式ではいよいよ成績発表です。

　赤か、白か…？

　全員が期待感と緊張感をもちながら、固唾をのんで結果発表を待ちました。

　結果、今年は「白組」の勝利！

　嬉しそうに喜ぶ白組の子ども達。

　残念そうな表情を浮かべながらも白組の勝利をたたえる赤組の子ども達。

　互いの頑張りを認め合う姿がとても印象的でした。

　「みんな笑顔で楽しくがんばれ～桧沢魂４５～」

　スローガンに向かって一生懸命頑張った子ども達。

　そして、それを温かく見守り、盛り上げて下さった保護者・地域の方々。

　みんなで創る桧沢小ならではの運動会は今年も大成功でした。

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　開会式後は「つな引き」からスタート。

　１本の綱に「勝利」への思いを込めて、心一つにみんなで引き合いました。

　互いに譲らず、白熱した勝負。

　「◯組、よ～いしょ」のかけ声が気持ちよく校庭中に響き渡りました。

　玉入れや桧沢タイフーンといった団体種目はもちろんですが、個人種目となる徒競走やチャンス走にも力が入ります。勝っても負けても全力で…。

　一人一人が自分の目標に向かって全力でがんばる姿は、まさに運動会の醍醐味と言えるかもしれません。

　勝敗をかけた戦いはもちろん白熱しますが、よさこいや鼓笛といったみんなで気持ちを合わせて一つのものを創り上げるところにも子ども達は心地よさを感じていたようです。

　子ども達の頑張りはもちろんでしたが、今回は親子種目、そして保護者種目が充実し、保護者・地域の方々の参加により、いつも以上に運動会が盛り上がったように感じます。

　保護者・地域の方々も、気持ちよく体を動かしながら、心地よい汗を流すことができたようです。

　そして…。

　やはり、最大の盛り上がりはなんと言っても大トリ「全校リレー」です。

　１年生から徐々に上級生にバトンがわたっていきます。

　５年生、６年生の最後の勝負はかなり競った勝負となりましたが、自分のチームの勝利を高学年のお兄さん・お姉さんに託した下級生。

　本気になって応援する姿がとても印象的でした。

　自分の競技種目だけではなく、応援も係の仕事も、一人一人が自分のやるべきことを自覚しながらがんばった今回の運動会。

　爽やかな風が桧沢小の校庭を吹き抜けました。

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　本年度の運動会のスローガンは「みんな笑顔で楽しくがんばれ　～桧沢魂４５～　」。

　たくさんの笑顔があふれる運動会となりました。

　多少、気温の低さと風の強さはありましたが、雨に降られず、無事に一日実施することができました。

　「練習の成果を存分に発揮すること」「全力でがんばること」「運動会を楽しむこと」を目標に、全員が一生懸命がんばりました。

　８時３０分　入場行進開始。

　６年生のリードのもと、全校生に保護者・地域の方々が加わって、運動会の開幕をみんなで盛り上げることができました。

　入場後の開会式では、代表児童のはきはきした返事とあいさつ、きびきびとした態度がとても印象に残りました。「運動会をみんなで盛り上げよう」という気持ちが会場全体から感じられました。

　開会式後に行われた応援合戦では、まさに赤と白の白熱した応援合戦が展開され、一気に会場の空気が盛り上がりました。保護者・地域の方々にも応援合戦に参加していただき、会場全体の一体感を感じることができました。

　そして、この後の「全校綱引き」から、さらに運動会が盛り上がっていきます。

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　心配された明日の天気。

　気温や風の面で若干、心配なところもありますが、運動会は予定通り、実施します。

　これまで一生懸命練習をしてきた子ども達。

　練習の成果を存分に発揮し、「笑顔いっぱい　楽しさいっぱい」で心に残る運動会にできればと思います。

　１年生の図工の学習。粘土を使っての学習でした。

　学習課題は「せかいいち　ながいへび　をつくろう」。

　課題が出されるやいなや子ども達はすぐにへび作りに取りかかります。

　手のひらをこすり合わせて粘土のかたまりをだんだんと細長くしていったり、机の上をくるくる回転させながら細長く伸ばしていったり‥。

　それぞれ工夫をしながら「せかいいちながいへび」作りに夢中になって取り組む姿が見られました。

　とても楽しそうな表情がはじける１時間でした。

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　本番さながらの盛り上がりでした。

　本日の運動会練習はリレーの練習。桧沢小学校のリレーは全校リレーです。

　１年生からスタートして、だんだんと上学年にバトンが渡っていきます。

　バトンパスがうまくいかなかったり、途中でバトンを落としたり…。

　そんな中で勝敗の行方はアンカーの６年生に委ねられました。

　１，２着はほぼ同時。

　緊張の中、判定は…。

　「赤白　引き分け！」

　さあ、本番の勝負の行方はどのように…。

　運動会の最後を飾る全校リレー。

　どんなドラマが待ち受けているのか、とても楽しみです。

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　いよいよ今週末に行われる運動会。

　あいにくの雨続きでなかなか思うように外での練習ができませんが、それでも、ちょっとした晴れ間に校庭に出て練習を行ったり、体育館やホールを使って動きの確認をしたりしながら、心に残る最高の運動会になるよう練習を進めています。

　先週末は青空が広がったこともあり、全校生で開閉会式の練習を行いました。

　式の流れの確認はもちろん、入場行進やラジオ体操など、一連の流れに沿って、一つ一つ動きを全員で確認しました。

　あさっては予行練習が予定されています。

　運動会へ向けて気持ちを高めながら、練習を進めていきたいと思います。

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　本日、桧沢小学校ではじゃがいも植えを行いました。

　例年、この時期、おじいちゃん・おばあちゃんに学校に来ていただき、畑の耕し方からマルチのかけ方、じゃがいもの植え方…まで丁寧に教えていただいています。

　今日も４名の先生方（おじいちゃん・おばあちゃん）に来ていただき、一つ一つの作業を丁寧に教えていただきながら作業を行いました。

　これからどのようにじゃがいもが成長していくか

　そして、どんなじゃがいもが収穫できるのか　今からとても楽しみです。

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　桧沢小学校では年に２度、お楽しみの弁当の日があります。

　春の「お花見弁当」と秋の「紅葉弁当」です。

　今日はその楽しみにしているうちの一つ「お花見弁当」の日でした。

　天気が良ければ外に出て、縦割り班ごとに食べることができたのですが、今日はあいにくの天気。

　それでも、それぞれの縦割り班ごとに相談をして、食べる場所を決め、みんなで楽しく食べることができました。

　食べる場所も、食べるメンバーもいつもと違うので、子ども達はそれだけでウキウキ。

　たくさんの笑顔があふれる中、おいしいお弁当に舌鼓を打ちました。

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　運動会の練習。

　今日は「よっちょれ」（よさこい）の練習がありました。

　勇ましく力強い曲に合わせて笑顔いっぱい体を動かす子ども達。

　練習を繰り返していく中でどんどんと動きにキレが出て上手になっていきます。

　昼休み時間には、自分たちで声をかけ合いながら、練習に取り組む姿も見られ、一切の妥協は見られません。

　そろいの衣装をまとって踊る姿を見られるのが今からとても楽しみです。

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　今日の練習はラジオ体操。

　全校生で校庭に出て、一つ一つの動きを確認しながら練習しました。

　１年生も動きを覚えようと一生懸命がんばりました。

　明日は応援、「よっちょれ」の練習です。

　運動会へ向けて、種目の練習や鼓笛の練習が始まりました。

　今日はあいにくの天気ということもあって体育館での練習。

　それでも、少しずつ運動会へ向けて、子ども達の気持ちが高まってきているようです。

　運動会のスローガンも決まりました。

　みんなで盛り上げながら心に残る運動会にしていきたいと思います。

　本日、桧沢小学校では避難訓練を行いました。

　大きな地震が発生し、そこから火災が起きたという想定のもとでの訓練。

　真剣な表情で訓練に臨む子ども達の姿が見られました。

　訓練の後半では、実際に消火器を用いた消火訓練も行いました。

　自分の命をしっかりと自分で守ることを改めて学習した子ども達。

　今後も折に触れ、命を守ることの大切さを確認し、学んでいけたらと思います。

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　桧沢小学校の校風となっている「ボランティア活動」。

　朝、登校するとすぐに子ども達は校舎内の清掃活動を行います。

　階段や廊下、昇降口など…。

　ほうきやモップを使って黙々と活動を進めます。

　「学校がすごくきれいですね」

　桧沢小学校にいらっしゃった方は必ずと言って良いほどそうおっしゃって下さいます。

　人数は少ない学校ですが、愛校心や奉仕の気持ちは他の学校に負けないくらいとても大きなものがあります。

　ここ数年、道徳の研究を進めていますが、こうした活動一つ一つを通して、道徳的な実践力も育っているのかもしれません。

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　２年生の算数科では繰り上がりの筆算の学習をしています。

　生活場面を想定した算数的な活動を取り入れた学習。

　学習後の感想を紹介します。

「算数の時間にお店屋さんごっこやりました。先生にもらった１００円で買い物をします。品物を２つ選んだら式と筆算と答えを書いてレジの人にわたして、当たったらもらえます。

　わたしは全部当たってたくさんの品物をもらえました。

　引き算を勉強したらまたお店屋さんごっこをやるんだって。楽しみです」

　次の学習へ期待が高まります。

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　あいにくの天気の中ではありましたが、本日、１，２年生が地区探検に出かけました。

　実際に自分達で歩きながら地域を散策する中で、たくさんの人との出会いがあったようです。

　自分達の目で実際に地域を見たり、地域の方にあいさつをしたり、地域の方と話をしたり…

　こうしたふれあいを通して、「地域」のよさを知り、多くのことを学ぶことができたようです。

　今後さらに「地域」のよさを見つめ、「地域」理解を深めていく学習を進めていきます。

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　たくさんの笑顔が学校いっぱいにあふれました。

　今日は桧沢小学校の１年生を迎える会です。

　一体何が始まるのか…。

　１年生は、少し緊張気味の様子でしたが、上級生が、優しく手をつないでくれたり、声をかけてくれたり…。

　だんだんと緊張がほぐれ、楽しく活動する姿が見られるようになりました。

　例年、桧沢小では、縦割り班ごとに「学校オリエンテーリング」を実施しています。

　学校に関するクイズを解いたり、校歌を歌ったり、校長先生の出す質問に答えたり…。

　そうした中で、学校のことを知るとともに、１年生と上級生がどんどんと仲良くなっていくのです。

　学校中にたくさんの笑顔と笑い声が響き渡った１時間。

　全校生が打ち解けたとてもいい時間となりました。

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　下学年の体育科は「体ほぐしの運動」です。

　アザラシやクモ歩き、カニステップ…など、いろいろな動きをした１時間。

　少し疲れた様子も見られましたが、体を動かす心地よさを感じ取りながら、運動を楽しむ姿が見られました。

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　３，５年生は理科の学習で学校の周りの様子をスケッチする学習を行いました。

　校庭の桜がピンク色に色づき始め、だんだんと春の訪れを感じられるようになってきました。

　校舎のあちこちを観察しながら、ノートに丁寧にスケッチし、記録する姿が見られました。

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　途中、みんなで集まって上空を見つめる姿が…。

　子ども達の視線の先には…。

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　日曜日は授業参観がありました。

　午前中の奉仕作業に引き続いての参観でしたが、すべての保護者の方に来校いただき、子ども達の頑張りの様子を見ていただくことができました。

　お家の人の姿を見つけると、うれしそうな表情や照れくさそうな表情を見せた子ども達。

　張り切って発表をしたり、活動を進めたりするなど、いつも以上にがんばる姿が見られました。

　保護者の方々の力の大きさを感じました。

　本日、桧沢小学校では奉仕作業を実施しました。

　主に、雪囲いの撤去が今回の作業内容でしたが、あっという間に雪囲いがばらされ、片付けられていきます。

　約１時間の作業でしたが、雪囲いがきれいに撤去され、子ども達の学習環境が整えられました。

　いよいよ桧沢小学校にも春の到来です。

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　新年度、新学期のスタートも１週間が過ぎ、新１年生も少しずつ学校生活に慣れ始めてきたところです。

　校舎内や学校周辺の探検では、目をキラキラと輝かせながら生き生きと学習を行う姿が見られます。

　今日は、校長室へ足を踏み入れた子ども達。

　始めこそ緊張していた様子も見られましたが、すぐに校長室の雰囲気にも慣れ、最後は校長先生と一緒に記念写真！

　すっかり桧沢小の一員として元気いっぱい学校生活を送っています。

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　現在、春の全国交通安全運動期間中です。

　桧沢小学校でも新年度のスタートに際し、校長先生から「一番大切なのは命です」という話がありました。

　学級でも全校生が集まる場でも、「自分の命は自分でしっかりと守ること」「自分の命だけではなく相手の命も大事にすること」については、担任からも担当からも、繰り返し指導を行い、子ども達一人一人の意識を高めているところです。

　本日は、「交通教室」を行い、道路の歩き方や自転車の乗り方について学習をしました。学習を通して、改めて交通ルールについて確認をし、理解を深めることができた子ども達。命を守ることについて考えるよい機会となりました。

　安全・安心な生活のために、今日学習したことを振り返りながら、実践へとつなげていけるよう、今後も指導を進めていきたいと思います。

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　本日、桧沢小学校では「危険箇所点検」を行いました。

　下校時、地区ごとにまとまって危険箇所を一つずつ確認して歩きます。

　実際に自分の目で見、自分の足で歩いて確認することで、どこが、なぜ危険なのかを実感することができます。

　今日、確認したところは写真を撮り、安全マップ作りに生かしていきます。

　日頃から安全面に対する意識を高めるようにみんなで確認をしています。

　「自分の命は自分で守る」

　今後もみんなで確認をしながら安全・安心な生活ができるようにしていきたいと思います。

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　４年生の理科は「あたたかくなると」の学習がスタートです。

　気温が高くなり、だんだんと春を感じられるようになってきたこの時期。

　教室を飛び出し、学校の周りの「春探し」を行いました。

　校舎から校庭に出るとすぐに「あったかい」と太陽の暖かさや日差しを感じ取った子ども達。

　五感をフルに働かせながら、体全部で春を感じ取っていきました。

　普段何気なく見ている校庭や花壇をよく観察してみると、春の訪れを感じさせるものがたくさん見つかります。

　つくし。水仙。モンシロチョウ。ふきのとう…。

　こうした学習を通して、季節の移り変わりに目を向けるとともに、植物や動物、昆虫などの「生」についても考えていく機会にしていきたいと思います。

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　先週末の入学式から休みをはさんでの月曜日。

　いよいよ今日から本格的な学校生活が始まりました。

　登校後の職員室へのあいさつでは、上級生がしっかりと１年生に手本を示し、元気なあいさつで１日の学校生活をスタートさせることができました。

　授業の中でも、実際に職員室に来て、朝のあいさつと帰りのあいさつを一人ずつ練習して行った子ども達。

　桧沢小学校のルールを学習することができました。

　明日からの元気いっぱいのあいさつがとても楽しみです。

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　１０名の新１年生を迎えての入学式。

　少し緊張気味の新１年生でしたが、立派な態度、そして、立派な返事で式に参加することができました。

　迎え入れる上級生も、１年生の入学を心から喜んでいる様子が伝わり、これから１年間、みんなで心を一つに頑張っていこうという気持ちが感じられました。

　いよいよ来週から本格的な学校生活が始まります。

　みんなで心を合わせながら桧沢小学校をもっともっとよりよいものに盛り上げていきたいと思います。

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　ついに明日卒業式を迎えます。

　これまで練習などを通して、この日が来るのはわかっていましたが、いざ明日、その日を迎えるとなると一抹の寂しさを感じぜずにはいられません。

　これまで学校生活においてリーダーシップを発揮し、桧沢小学校をリードしてきた６年生。

　感謝の気持ちを込めながら、明日、全校生で６年生の巣立ち、そして門出を祝いたいと思います。

　５年生の社会科は「自動車工業」について学習をしてきました。

　先日は、実際に荒海にある自動車販売店に見学に行き、学習したことを実際に自分の目で確かめたり、疑問に思ったことを質問したりしながら、理解を深めることができました。

　自動車販売店の方々の工夫や苦労について知る中で、自分たちの生活がこうした産業により支えられているということを感じ取る良い機会になりました。

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　１年生が…

　２年生が…

　そして、３年生も…

　６年生の膝の上にちょこんと座って、発表会を聞く場面。

　とてもほほえましい桧沢小学校ならではの姿が見られました。

　２，３年生が学習で作ったかみしばい。

　真剣に発表する２，３年生の姿。そして、それを真剣に聞く１年生の姿。

　そして、それを温かいまなざしでにこやかに見つめる６年生の姿。

　とても素敵な時間が流れました。

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　本日、桧沢小学校では「バイキング給食」を行いました。

　「主食」「主菜」「副菜」「デザート」…。それぞれの項目にあるいくつかの選択肢の中から子ども達は自分が食べたいものを選んでいきます。

　このバイキング給食に向け、先日、事前指導がありましたが、その時から子ども達は「何を食べようか」と期待に胸をふくらませていました。

　「食事」には食べる楽しさだけではなく、食品を組み合わせる楽しさや、彩りを考えていく楽しさ、みんなと楽しく話をしながら会食する楽しさなどもあると思います。

　今回のバイキング給食を通して、「選び、食べ、交流する…」など、たくさんの楽しさを味わうことができた子ども達。

「食」に対する関心をさらに高めながら、生涯にわたって「食」について考えていける子ども達を今後も育てていきたいと思います。

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